In den ersten 20 Minuten des Tages wollen wir vor allem die Lesekompetenz unserer Schülerinnen und Schüler fördern. Deshalb startet jeder Schultag mit dem Leseband. In dieser Zeit trainieren die Schülerinnen und Schülern durch Anwendung verschiedener Methoden ihre Leseflüssigkeit. Das Leseband ermöglicht eine individuelle Förderung.

Der ritualisierte Start ermöglicht es den Kinder in Ruhe im Schultag anzukommen und sich mit Sicherheit und Verbindlichkeit zu orientieren.

Ein gemeinsames Frühstück findet im Klassenverband in der ersten Unterrichtsstunde im Klassenverband statt.

Auf jede Unterrichtsstunde des Tages folgt eine Hofpause. Diese Pausen variieren dabei in der Länge von 15 bis 20 Minuten. Dadurch wollen wir den Kindern die Möglichkeit geben, die Pausenzeiten so vielseitig wie möglich zu nutzen. Sie können diese Zeit nutzen, um Spiele zu entwickeln und sich zu erholen oder um Angebote wie die Ruhepause der Schulsozialarbeit, die der Schatzinsel (Schulbücherei) oder die der Pausenausleihe wahrzunehmen.